威尼斯的小艇思维导图?

威尼斯的小艇，先出示地区威尼斯，然后出现大海，最后出现游艇。

课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。

导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

主要介绍了威尼斯重要的交通工具，小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。 第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的小艇，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。

水上出租船即“水上出租车”，船型较小，乘坐方便舒适。威尼斯还有摩托艇、售货船、救护船、消防船、垃圾船、娱乐船……最有特色的是一种小型划船“贡多拉”。

威尼斯的小艇第二自然段采用了先整体后局部的写法。从船身整体像独木舟又窄又深，局部船头船艄向上翘起像天边的新月，行动像田沟里的水蛇轻快灵活即从船身、船头船艄、行动三个方面表达了这个中心。

小学语文学科最有效的教学方法

结合文本环境，创设生活情境，引起学生兴趣。我们常说“兴趣是最好的老师”文本环境与学生的生活环境有着较大的差别。

讲授法：讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。

小学语文常见的13个教学方法：自学法、练习法、讲读法、谈话法、直观教学法、活动教学法、游戏教学法、儿歌教学法、教例评析法、任务驱动教学法、“读、写”结合法、电教法、研究法。

抓住课文的难点，设计教学形式和问题处理方式也是非常重要的。这样可以让课堂教学更加生动有趣，富有感染力。教师下功夫提高小学语文课堂教学的有效性需要教师在多个方面下功夫。

小学语文阅读教学方法阅读教学中，应着重培养学生的阅读意识，在教学的各个环节中，注重阅读方法的渗透，建设一个开放而又有活力的语文教学环境，下面小编为大家带来了浅谈小学语文阅读教学方法，供大家参考。

小学语文常识大全小学生语文学习方法指导小学生语文有哪些自学方法小学语文教学方法有哪些自学法自学法也称自主学习，是学生在教师指导下，以自主学习为主，培养自主学习能力和习惯的一种教学方法。

十八课威尼斯的小艇主要内容写了什么用思维导图画出来?

1、课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。

2、在“古城的水路”中马克·吐温描绘了威尼斯独特的水上交通方式，叙述了威尼斯的水道像一条条纵横交错的街道，水上巷道里船只穿梭往来，城市的生活和交通就在水上展开。

3、主要介绍了威尼斯重要的交通工具，小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。

4、此课文主要讲威尼斯小艇的特点，船夫的驾驶技术和小艇的作用.展现出威尼斯这个水上城市的风土人情，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。